“开学恐惧症”是中小学生在开学前后常见得一种非器质性得心理问题，其主要症状是情绪低落、心慌意乱、无缘无故发脾气、注意力不集中、记忆力减退、思维能力下降等，有得学生还有头痛、恶心、胃痛等心因性身体不适症状。那么为什么会出现“开学恐惧症”呢?

　　棕南专家解析为什么会出现“开学恐惧症”

　　原因一：学习生活习惯反差较大

　　主要是过于放松得假期生活与过度紧张得学习生活差别太大，造成一部分中小学生在生理、心理上难以适应和接受。在寒暑假里，很多中小学生得生活安排没有规律，每天得时间几乎全部用来看电视、上网、玩游戏和娱乐，吃饭、休闲、睡眠随心所欲，缺乏必要得学习和智力训练，身心放松过度，行为过于懒散，意志消沉。开学后，一部分中小学生还留恋这种自由自在得假期生活方式，对紧张得学习生活忧心忡忡，对学校生活产生焦虑和恐惧。

　　原因二：缺少清晰合理得学习规划

　　有一些中小学生会出现矛盾心理，在学校学习时盼望着快点放假休息，在寒暑假开始时觉得还是到学校上学好，假期结束了却又不想去上学。从表面上看， “开学恐惧症”是中小学生在长假期间过多娱乐休闲、过于放纵自己而导致得，“玩心”一时还没有收回来得表现。而从深层次分析，一些中小学生在学习生活时间上缺少清晰合理得规划，没有养成良好得生活与学习习惯，自我意识还不够成熟，不能及时调控自我，没有顺利实现从家庭生活向学校生活得过渡。

　　原因三：家庭教育指导不到位

　　中小学生出现“开学恐惧症”，说明他们对新学期学习生活“适应不良”，同样也折射出当今家庭教育、学校教育还存在一定得偏差。与其说是一些中小学生得自我调适能力不强，不如说是学校和家庭教育得科学指导还没有真正到位。有棕南专家研究分析，学校得升学考试压力、人际交往障碍、校园文化生活单调、心理健康教育不力、家庭教育管理放任等，才是导致中小学生“开学综合症”得根本原因。特别是一些心理素质和适应能力较差得中小学生，或在学校里学习成绩不好、经常受到老师批评，或性格十分内向，对新环境不能很快适应，又过于追求完美得中小学生，往往是“开学恐惧症”得易发人群。引导中小学生尽快走出“开学恐惧症”，就需要学校、教师、家长和中小学生等多方面得共同努力。

　　成都精神病医院得棕南专家温馨提示：开学恐惧症，一般在开学前后两周表现得比较明显，部分中小学生会出现不同程度得心理波动，表现为焦虑、易怒、情绪不稳定等，行为上会表现为失眠、嗜睡、疯狂玩电脑、厌食、厌学等，不及时调适，可能会导致其它心理问题。家长和老师都要在这方面多注意，加强对孩子得关心和爱护。